АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКА «Р» В ЗАКРЫТЫХ СЛОГАХ

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>

звука "Р" в слове.


8. Игры с буквами. Назвать, какой буквой обозначается звук Р. Вспомнить печатный и прописной вариант буквы эР.
а) Раскрась серединки только тем ромашкам, на которых буква Р написана правильно.


б) "Найди одинаковую букву" (букву Р). Даны карточки с написанными буквами Р, надо найти ей сестричку-близняшку.
в) Упражнение "Слоговая ромашка". Проведи пальчиком от "гласного" лепестка к серединке ромашки. Какие слоги получились? Повтори каждый слог несколько раз.


г) "Волшебник". Логопед предлагает ребѐнку сложить из счѐтных палочек букву эР или, как вариант, согнуть из проволоки. Далее "превратить" еѐ в другую букву, сходную по начертанию. Например: "превратить" букву эР в букву Вэ.
Переделай букву: Ь -- Б -- В -- Р -- Ф.
д) Замени 1-ю букву на другую, чтобы получилось новое слово:
горка-норка-корка-Жорка
карта-парта-Марта
пар-дар-жар-шар



9. Составление описательного рассказа по схеме-алгоритму.
Отгадывание загадки.
В огороде он живет,
Овощ это, не зверёк.
Круглый, красненький сеньор,
Это спелый . . . . . . (помидор).
Логопед: помидор - это фрукт или овощ? Где растёт, в саду или на огороде? Какой по цвету? По форме? Какой на вкус? В каком виде употребляем в пищу? Какие продукты получаем из помидора? (сок, закупорки, салаты, томатная паста). Сок из помидора какой? (томатный), паста. . , пюре. . . .
Расскажи о помидоре по плану-схеме.
Я люблю , он цвета, формы, на вкус. Из него
можно приготовить . А я люблю, есть (сырым, вареным, в салате).




Логопед: Какие еще овощи со звуком "р" ты знае

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: