Дорога, по которой едет машина, трудная. Поэтому будь внимательным, проведи сначала пальчиком по дорожке, а затем -- карандашом, повторяя: "р-р-р-р-р". (слайд 4). Молодец.
3. Автоматизация звука р в слогах. (слайд 5)
Наш гость очень любит играть с мячами, но они разбежались.
А чтобы их поймать, ты должен прочитать, что там написано.
(ра, ро, ру, ры , ар, ор, ур, ыр. ).
А теперь давай покажем, как тигрёнок поёт свои песенки, чтобы рычать ещё лучше, послушай их: ра-ро, ра-ра-ру, ры-ро-ра, кра-кро-кру.
Попробуй и ты спеть эти песенки, произноси слоги-песенки. Молодец. Очень хорошо у тебя получилось.
4. Развитие фонематического восприятия.
Тигренок сейчас будет говорить тебе слова, а ты внимательно слушай и если услышишь в слове звук Р, то хлопни в ладошки, а ели этого звука в слове не будет, то хлопать в ладоши не надо.
Слова: Робот, корова, колобок, творог, клубок, телевизор, лук, рак, мак, краб.
5. Развитие мелкой моторики пальцев рук.
Молодец, ты очень внимательный!
-Теперь попробуй выложить из макарон букву, обозначающую этот звук.
- Как называется эта буква? ( Буква "Эр")
- Молодец! Красивая буква у тебя получилась.
6. Физминутка. Давай немного поиграем, вставай из-за стола.
Раз - подняться, потянуться,
Два - нагнуться, разогнуться,
Три - в ладоши три хлопка,
А четыре - руки шире,
Пять - руками помахать,
Шесть - за столик тихо сесть.
7. Автоматизация звука р в словах. (слайд 6)
Теперь ты сможешь выполнить следующее задание тигрёнка, пройти по лабиринту. Начинается лабиринт с картинки со звёздочкой, пройди вместе с тигрёнком по лабиринту по стрелкам и называй картинки и направление стрелок:
вверх, вниз, вправо или влево. В названиях
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>