ь, рак, рамка.
б) в середине
Пирамида, баран, корова, шары, корыто, нора, гора, карман.
в) в конце
Топор, комар, кефир, актер, двор, вечер, жар, помидор.
4. Физкультминутка.
- Посмотри, Буратино немного повеселел. Но еще одна беда - он потерял свой золотой ключик.
- Пока мы будем искать ключик, он придумает интересную игру.
"Буратино" (Ребенок выполняет соответствующие движения).
Буратино потянулся,
Раз - нагнулся,
Два - нагнулся,
Руки в стороны развел,
Ключик видно не нашел.
Чтобы ключик нам достать,
Нужно на носочки встать.
5. Автоматизация звука в связной речи.
Произношение в предложении
Фёдор метет двор.
На парте книги и тетради.
Насыпь сахар в кефир.
Зайчик бегает по парте и по карте на стене.
В траве у корней кустарника пёстрый мухомор.
Пошла муха на базар и купила самовар.
Повар кладет сахар в тесто для торта.
Перессказ.
Послушайте рассказ "Ворона и рак". Перескажите.
III. Подведение итогов.
- Молодец, ты сегодня очень старался, поэтому четко и ясно произносил звук Р в слогах, словах, чистоговорках, и этому научил Буратино. Наш гость тебе благодарен. Теперь вы оба следите за своей речью и не забывайте про звук Р.
Страницы: << < 1 | 2 | 3