УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ ГОРОДА ПСКОВА
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
--
"ДЕТСКИЙ САД КОМПЕНСИРУЮЩЕГО ВИДА 32 "ЧЕБУРАШКА"
КОММУНАЛЬНАЯ ул. , д. 36 г. ПСКОВ, 180016 ТЕЛ/ФАКС ( 8112) 563471
Конспект индивидуального занятия
Автоматизация звука Л.
Автор-составитель:
учитель-логопед
Григорьева Ю. М.
Псков 2020
Задачи:
- закреплять правильное произношение звука Л в слогах и словах;
- совершенствовать навык образования притяжательных прилагательных;
- совершенствовать навык образования окончаний имён существительных В. п. ;
- развивать фонематические процессы, артикуляционный аппарат, мелкую моторику.
Оборудование: предметные картинки, зеркало, счётные палочки, паровозик, сюжетная картинка, игрушка (медвежонок), домик.
Ход занятия.
I. Вводная часть
- Здравствуй! Сегодня мы отправимся в гости к Мишутке.
Логопед на стол выставляет домик и игрушку (медвежонка).
- Посмотри, это домик Мишутки. А вот и он сам.
II. Основная часть
1. Артикуляционная гимнастика:
Наступило утро. Маленький медвежонок Мишутка проснулся, улыбнулся (упражнение "Улыбочка"), открыл окошко (упражнение "Окошечко"). Посмотрел вниз: ночью шел дождь, нет ли луж? Посмотрел вверх: выглянуло солнышко (упражнение Качели"). Медвежонок вспомнил, что у него сегодня день рождение. Побежал он на кухню, а на кухне мамочка пекла блинчики (упражнение "Блинчик"), жарила на сковородке, маслом поливала. Медведица готовила угощение для гостей. Медведица накормила медвежонка блинчиками с вкусным вареньем (упражнение "Вкусное варенье&
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>