ный материал
(см. приложение1. )
Дается задания по группам:
Группа 1.
Установите соответствие понятий.
Группа 2.
Докажите существование атмосферного давления на основе опыта, предложенного в тексте учебника стр. 67
Группа 1.
Заполняют таблицу (см. приложение1. )
Группа 2.
Демонстрируют опыт по инструкции учебника стр. 67 и объясняют наличие атмосферного давления вокруг нас.
5
4.
Применение учащимися приобретенных знаний, выполнение пробных упражнений
Практикум: Атмосфера Земли (4)
Демонстрация ресурса (слои Атмосферы, атмосферное давление) и установление соответствия названий оболочек Атмосферы.
Выполнение практикума индивидуально
10
5.
Подведение итогов.
Анализ и оценка итогов работы. Определение и разъяснение домашнего задания
Слайд на доске с заданием по оценке деятельности учащихся на уроке.
Рефлексия учащихся в конце урока при подведении итогов:
Домашние задание:
Базовый уровень:
Изучить параграф 12 и составить словарь основных понятий по теме.
Повышенный :
Составить кроссворд на тему "Атмосфера"
Высокий:
Сделать модель своего барометра по инструкции учебника и попробуйте определить давление.
Оцените свою деятельность на данном уроке:
Сегодня на уроке я чувствовал себя. . . .
Я узнал, что атмосфера. . .
Я никогда не знал, что. . .
Когда я проанализировал, то мне стало понятно. . .
В работе с тренажером мне было. . .
При выполнении практической части на компьютере я испытал. . .
5
Приложение 1.
Атмосфера
2. Здесь температура с высотой падает до нескольких десятков градусов ниже нуля
Тропосфера
5. Температура в этом слое атмосферы хар
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>