поглощение кислорода, выделение углекислого газа)
Так ли это? Каков состав воздуха? Слайд: Состав воздуха: Ход урока.
состав
Вдыхаемый воздух
Выдыхаемый воздух
кислород
21
16
Углекислый газ
0,03
4
азот
79,03
79,7
В отношении каких газов наибольшее изменение?
Опыт: на столах у учащихся штатив с пробирками с известковой водой, стеклянные трубочки. Что происходит при выдыхании воздуха с водой? ( сравнение пробирок , рассуждения учащихся) куда девался кислород? Вспомните об этом мы говорили в 5,6 и 7 кл. ( на распад орг. в-в с боразованием энергии и выделение угл. газа. ) схема:
Орг. в-ва кислородуглек. газводаэнергия.
Итак : газовый состав воздуха выяснили.
А что еще может быть в воздухе кроме газов? ( пыль, бактерии. . . ) Молодцы!
Сейчас предлагается работа в группах. Вы получаете задания: Каждый из вас должен продумать и дать сначала свой ответ, потом обсудить эти ответы в своих группах, если недостаточно информации можете использовать источники: интернет, книги. . . ( на столах- планшеты,ноутбуки, книги "Экология") и приготовить общий краткий ответ.
На эту работу 5 мин. ЗАДАНИЯ: 1гр. -источники загрязнения атмосферы и их последствия.
2гр. -защитные функции атмосферы.
3 гр. -меры охраны атмосферы.
Учитель физики: А также Все подумайте и ответьте на ? роль атмосферы.
Учитель биологии: Процентное соотношение в земной атмосфере газов, влаги и пыли подвержено изменениям , они обусловлены, с одной стороны, природными процессами, с другой-хозяйственной деятельностью человека. НА ДОСКЕ Кластер: все основные моменты по теме.
Слои атмосферы
загрязнения тропосфера роль атмосферы
меры охраны защитные
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>