тәсілдер:Ыстық орындық,Мағананы таны, бес жолды өлең, Кубизм
Сабақ кезеңдері
Уақыт
Тапсырма
Мұғалімнің іс-әрекеті
Оқушылардың іс-әрекеті
Білім
Қызығушылық
тарын ояту
2мин
Үй тапсырмасы "Ыстық орындық"әдісі арқылы сұрақ -жауап ұйымдастыру
Үй тапсырмасын тнексеру мақсатында үйге берілген тапсырмаларын ортаға шығып талқылайды
Ыстық орындық әдісімен топтар сұрақ қою арқылы үй тапсырмасына шолу жасайды.
Үйге орындауға берілген рефераттарың тексеріп маңыздылығын тоқталады
АКТ
Түсіну
7мин
Постер қорғау
1 топ Асханада сипаттамасы
2 трп Өнерлі бала
Жаңа сабақты бастамас бұрын ой қозғау арқылы өткен сабаққа арналған тапсырмалар төгірегіндне жұмыс жүргізу
Ол үшір постер мен жұмыс жасату
. Оқушылардың мұндағы мақсаты берілген сұрақтарға жауап беріп, өз ой-пікірлерімен санаса білу, постерді қорғау
ЖТ
ЖЕ
Қолдану
10мин
Мұғалім оқушылармен бірге жаңа сабақтың тақырыбын"Мағынаны таны стратегиясы" бойынша мақал-мәтел арқылы анықтайды ,
Дастарханды, тамақты баспа.
Кісі мініне күлме, кемтарға күлме.
Малды, ыдысты, тамақты теппе.
Суды сапырма, суға дәретке отырма, суға түкірме.
Көкті жұлма, шашыңды жұлма.
Топтарға жаңа тақырып бойынша тапсырмалар тарату, тапсырма төңірегінде топпен жұмыс жүргізу
Оқушылар мақал-мәтелдің ағынасын танып, жауап беріп, бүгінгі сабақтың тақырыбын негізгі түйінді идеясын айтады.
СТО
Сергіту сәті
1 мин
"Балапандар биі" атты жаттығу жасау
Оқушылармен бірге сергіту сәтін жасау
Интербелсеңді тақтадағы бейнероиктегідей жаттығулар жасайды.
АКТ
Талдау
15мин
Тиым сөздерге бес жол
Страницы: << < 60 | 61 | 62 | 63 | 64 > >>