лдану арқылы мәтінге арналған тапсырмаларды пайдаланады
Модульдері: АКТ (ақпараттық коммуникативтік технология), СТО (сын тұрғысынан ойлау), ОЖЕ (оқушылардың жас ерекшеліктері), ТжДОЖ (талантты және дарынды оқушылармен жұмыс). ОБжК (оқытуды басқару және көшбасшылық), ОҮБжОБ (оқыту үшін басқару және оқытуды бағалау), ДО (диалогтық оқыту)
Бағалау: Өзін өзі (ӨӨБ), жұптық (ЖБ), топтық (ТБ), жиынтық (ЖБағ)
Деректер: тақта, стикерлер, постерге арналған қағаздар, маркерлер, бағалау парақтары
Әдіс тәсілдер:Миға шабуыл, сөзімді аяқта,Ойлан тап- ойын, кім алғыр
Сабақ кезеңдері
Уақыт
Тапсырма
Мұғалімнің іс-әрекеті
Оқушылардың іс-әрекеті
Білім
Қызығушылық
тарын ояту
2мин
Миға шабуыл әдісі бойынша сұраө- жауап
Үйге берілген тапсырманы сұрақ-жауап арқылы диалогқа түсіру
Тақтадағыа берілген сұрақтарға жауап беру, топпен тапсырманы орындау
Жеке жеке сұрақтарға жауап береді
АКТ
Түсіну
7мин
"Сөзімді аяқта" әдісін пайдалану арқылы өткен тақырыпты қайталау және жаңа сабақтың тақырыбын ашу
Тақтаға тапсырмаларға қатысты сөзздер жазып, мағанасын аштыру
Оқушылар аяқталмаған сөздерді тақтаға шығып аяқтайды
ЖТ
ЖЕ
Қолдану
10мин
Петропавл" туралы жаңа тақырыпқа байланысты "Кім алғыр" әдісін пайдалану
Жаңа тақырыпты оқушыларға қысқаша түсіндіру мақсатында осы көрсетілген әдіс бойынша жаңа материалдарға байланысты ресурстар беру, өз бетерінше дайындық жасату, сұрақтар дайындап өзара жауап беру
Оқушылардың мақсаты мұғалімді тыңдау, өз ойлары мен пікірлерін айту
Әдіс бойынша жаңа тақырыпты меңгереді және өз пікірлерін ортаға салады
СТО
Сергіту сәті
1 мин
"Балапандар биі" атты жаттығу ж
Страницы: << < 120 | 121 | 122 | 123 | 124 > >>