ілім тәрбие беруде басты тұлға ұстаз болса, оны жалғастырушы, демеуші- ата-ана.
3-жаттығу: "Қимыл-қозғалыс". Қатысушылар қимыл-қозғалыс арқылы жауап беруі қажет.
"Иә" десеңіздер- қолдарыңызды шапалақтаңыздар. "Жоқ" десеңіздер-аяқтарыңызды тарсылдатыңыздар.
1.
Газет бетіндегі мақалалардан, теледидардағы бағдарламадан тәрбиеге байланысты сұрақтарды тыңдап, қарап жүресіз бе?
2.
Балаға тәрбие беру кезінде үйде ата-ана бірдей ықпал жасай ма?
-Егер "отбасы" десеңіздер жымиыңыз.
-Егер "қоршаған орта, қоғам" десеңіздер қолды алдымызға созамыз.
3) Бала тәрбиелеу жауапкершілігі кімде деп ойлайсыз?
-Егер "әке" " десеңіздер қолды алдымызға созамыз.
-Егер "шеше" " десеңіздер жымиыңыз.
-Егер "екеуі" десеңіздер, қол шапалақтаңыздар.
4 Ой жинақтау (плакат, фломастер, қалам).
1) Баланың дамып жетілуіне қандай әдіс-тәсілдерді қолданасыз?
2) Бала үшін мұғалім мен ата-ана арасында қандай қарым-қатынас болу керек? Сурет, схема арқылы өз ойларын талдайды.
Ата-анаға көз қуаныш,
Алдына алған еркесі.
Көңіліне көп жұбаныш,
Гүлденіп ой-өлкесі,- деп Абай атамыз ата-ананың қуанышы, гүлденген үміт арманы тек перзент сүю, оны тәрбиелеу екендігін айқысы келген екен.
Олай болса, ата-аналар қолымыздағы алтынымызды жақсылап тәрбиелейік және біздер олардың ең басты үлгі болар бейнесі екендігімізді ұмытпайық.
Сондықтан да мына жайттарды ескерейік:
1) Балаға жан және дене өзгерістерінің байланысын табуға көмектесу;
2) Балаға маман тарапынан тағылған мін, ескертулерді шын пейілмен түсіну және түсіндіру;
3
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>