. Өсімдік түрлерін анықтау мен тұқымдас белгілерін талдауда тұрақты білімін қалыптастыру.
Тәрбиелілігі:Оқушыларға раушангүлділер тұқымдасының табиғат пен адам өміріндегі маңызын мысалдармен түсіндіріп,табиғатты аялауға, оған түсінікстікпен қарауға оқушылардың табиғи – ғылыми көзқарастарын қалыптастыра тәрбиелеу.
Сабақтың түрі: Жаңа білімді меңгерту
Сабақтың типі: Аралас сабақ Сабақтың әдісі :Сұрақ – жауап, тірек-сызбалар, баяндау, түсіндіру, сәйкестік тест. Құрал жабдықтармен көрнекілік:Жеміс-жидектердің макет, компьютер, презентация,слайд Сабақтың құрылымы:І. Ұйымдастыру кезеңі 1-2 минут 2. Үй тапсырмасын сұрау:
Сәйкестендіру тестісі
1. Көкөністік өсімдіктер
2. Татымды өсімдіктер
3. Майлы өсімдіктер
4. Дәрілік өсімдіктер
5. АрамшөптерА)Қыша
Б)Ақжелкен
В)Орамжапырақ
Г)Шалғам
Д)Шомыр
Ж)Қышабас
З)Жұмыршақ
И)Рапс
К)Арыш
Л)Тарна
М)Ақбасқурай
Т (5) К 12(2) А (9) 1 Ж1 Асбұршақтың гүлі
К 33 А 33 Ж (3) Қызғалдақтың гүлі
Т22К4А24Ж(2) Жабайы шомырдікі
Телеграмма Өтініш мына хатты толықтырып жіберуіңізді сұраймын. Орамжапырақгүлділер. Бұларды кейде …………………… деп те атайды. Олар-шөптекті,кейде шала бұталы…………………………. өсімдік. Ғаламшарымызда орамжапырақгүлділер тұқымдасына жататын …………. -ға жуық түрлер бар. Жапырақтары ……………. кезектесіп орналасады, ……………………………. жапырақтары болмайды.
Телеграмма
Өтініш мына хатты толықтырып жіберуіңізді сұраймын.
Қосжынысты гүлі шаршы болып орналасатындықтан,орамжапырақгүлді өсімдіктер ……………………………………. деп аталған. Бұлардың жемісі ………………. . немесе ………………………. . Орамжапырақгүлділер тұқымдасы гүлінің формуласы – …………………… .
Бізден сұрақ-сізден жауап.
1. Жарық сүйгіш ,қылқан жапырақты өсімдік (Қарағай)
2. Қар
Страницы: << < 90 | 91 | 92 | 93 | 94 > >>