Астық тұқымдастары. Гүлі мен жемісінің құрылысындағы ерекшеліктер, тіршілік формалары

Страницы: <<  <  49 | 50 | 51 | 52 | 53  >  >>

о -- Ауа қабығы
Биосфера -- Шапан
Мантия ---- Су қабығы
Литосфера ----- Тіршілік қабаты
3. Биологиялық диктант
1. Өсімдіктерге қанттың түзілуі жарық, көмірқышқыл газы, судың қатысуымен тек. . . болады.
2. Фотосинтез үшін энергия көзі -. . . . .
3. жапыраққа жарық түскенде хлоропластар ауадан. . . . . сіңіреді.
4. Жапырақта хлорофилдер түзілу үшін. . . . . керек.
5. Фотосинтез өсімдікте өскін пайда болғаннан бастап гүлшанағы шыққанға дейін. . . . . жүреді.
6. Өсімдіктер. . . . . пайдаланатын көмірқышқыл газының жартысынан көбі топырақтағы микроағзалардың органикалық заттарын. . . . . . түзеді.
7. Көмірқышқыл газы мен тамырдан келген су қосылып. . . . . түзеді.
8. Ауаны көмірқышқыл газынан тазартып барлық тірі ағзалар тыныс алатын оттегімен байытатын құбылысты. . . . . дейді.
9. Хлорофиль табиғаты жағынан. . . . .
10. . . . . . . қант түзілмеді
Жауаптар:
1. Көмірқышқыл газын
2. Қант
3. Хлоропластарда
4. Фотосинтез
5. Көмірқышқыл газысыз
6. Жарық
7. Күрделі эфир
8. Жарық темір тұзы
9. Ыдырауынан
10. Қарқынды
Ү. Үйге тапсырма беру. 18. биология
Күні : 04. 12. 2014. Биология . 6 – сынып. Сабақ 24.
Сабақтың тақырыбы: Өсімдіктің тыныс алуы және ауамен қоректенуі.
Сабақтың мақсаты:
Білімділік: Оқушыларды өсімдіктің жасыл жапырағында жүретін
үдерістерімен таныстыру; Өсімдіктер бөлімі жөніндегі теориялық білімдерін меңгертіп, оны іc - жүзінде қолдануға үйрету. Фотосинтез бен тыныс алу туралы түсінік беру;
Дамытушылық: оқушыларды жеке, жұппен, топпен жұмыс істеу, басқаларды тыңдау, өз көз - қарастарын дәлелдеп қорғай білу, біліктіліктерін дамыту.
Тәрбиелік: Өсімдіктер бөліміндегі білімдерін жүйелеп біртұтастыққа қарастыру, оқушылардың ақы

Страницы: <<  <  49 | 50 | 51 | 52 | 53  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: