АС ҚОРЫТУ ЖУЙЕСІ. АСҚАЗАН- ІШЕК АУРУЛАРЫНЫҢ АЛДЫН АЛУ
Сергазина Б. К. ,химия және биология пән мұғалімі,
Таврия орта мектебі,ШҚО,Ұлан ауданы, Таврия ауылы.
Мақсаты:
Білімділік: Ас қорыту мүшелерінің құрылысы мен қызметі туралы білімдерін қорытындылау.
Дамытушылық:Талдау,салыстыру,қорытындылау,ойлау қабілеттерін дамыту.
Тәрбиелік: Санитарлық гигиеналық әдепке тәрбиелеу. Саламатты өмір салтын қалыптастыру.
Типі: бекіту сабағы
Түрі: сайыс сабақ
Әдісі: кубизм,топтастыру,инсерт.
Пәнаралық байланысы: медицина.
Көрнекілігі: электрондық оқулық, слайдтар жинағы,кестелер, дидактикалық үлестірмелер, жетондар.
Сабақтың барысы:
І. Ұйымдастыру кезеңі: оқушылардың сабаққа әзірлігін тексеру, топқа бөлу сабақтың жоспарымен таныстыру.
ІІ. Сабақтың барысы:
1. Кубизм әдісі.
2. Топтастыру әдісі.
3. Инсерт әдісі.
4. 5 жолды өлең.
5. Танымдық сұрақтар
1Кубизм әдісі.
1. Зерттеңіз. -асқорыту жүйесінің құрылысы. (I топ)
-ауыз қуысының құрылысы. (II топ)
2. Салыстырыңыз-аш ішектің маңызы (I топ)
-тоқ ішектің маңызы (II топ)
3. Суреттеңіз-асқазан (I топ)
-бауыр (II топ)
I. Қызығушылықты ояту сатысы.
Тапсырма:
«Ас адамның арқауы»
2. Топтастыру әдісі
II Мағынаны ажырату сатысы.
3. Инсерт әдісі немесе түртіп алу әдісі.
«V» білемін«» жаңа мәлімет«-» білмеймін«?» сұрақ туды
III. Ой толғаныс сатысы.
Cинквейн. 5 жолды өлең.
1. Зат есім-кім? не? 1 сөз.
2. Сын есім-қандай? 2 сөз.
3. Етістік неғылды?не істеді? 3 сөз.
4. Тақырыпты ашатын сөз тіркесі немесе сөйлем. 4 сөз.
5. Тақырыптың синонимі. (баламасы)
Жауабы:
1. Ас
2. Құрылыстық,энергиялық.
3. Жиналады,пайда
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>