йлы мәлімет береді. Дәрігердің кеңестерін естеріне түсіреді.
Ауыз, жұтқыншақ, өңеш. асқазан, ішек.
Жекелеме, хормен айтады.
Атқаратын қомақты ,
Ауыз қуыс ісі бар:
Ұсататын тамақты ,
Отыз екі тісі бар.
Ең бірінші ас қорыту мүшесі , ол ауыз қуысы және тіс.
Ереже:
Сергіту сәті:
Тіс шайнап, ұсатып берген ас, жұтқыншақтан өнештен асқазанға келеді.
-Оны неге асқазан дейді?
Асқазан-желудок
Дәрігер Салауат асты дұрыс, мөлшермен уақытымен ішу керек деген кеңес берді. Асқазанды күтпесек "Гастрит" ауыруын шалдығамыз.
Тісті күту
Ішсең де айран, жалғыз шай,
Тамақтан соң ауыз шай.
Орнымыздан тұрайық
Қолды белге қояйық
Бұрыламыз оңға бір
Бұрыламыз солға бір
1,2,3 демімізді алайық
Балалар өз тұжырымдама-
ларын айтады.
Балалар бірге, жекелеме қайталайды.
Балалар бұл ауыру жайлы естігендерін айтады.
Рефлексивті-
түзетушілік
Қорытынды:
-Ас қорыту жүйесіне не жатады?
-Негізгі шарты қандай?
-Дәрігер қандай кеңес берді?
Балаларды мақтап-мадақтайды.
"Жүректен-жүрекке" шеңбері
01-"Ж"-5
Сұрақтарға жауап береді.
Ас қорыту мүшелері - ауыз,
жұтқыншақ, өңеш. асқазан, ішек жатады.
Тазалық, ұқыптылық.
Уақытпен, мөлшермен дұрыс тамақтану.
Күн, мен сені сүйемін,
Саған бас иемін.
Жылу бер, бақыт бер,
Мейірім мен бақыт бер.
Күтілетін нәтиже:
Білу керек: Дәрігер Салауаттың құлақ туралы кеңесін жатқа білу.
Болу керек: Ас қорыту жүйесі туралы мағлұмат.
Істей білу керек: Мәдени-гигиеналық дағдыларды сақтауды.
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>