владения ими, темп артикуляционной гимнастики увеличивается.
5. Комплекс артикуляционной гимнастики усложняется и расширяется за счет вновь подобранных логопедом упражнений.
6. Каждое упражнение выполняется от 5 до 10 раз.
Количество повторений возрастает помере совершенствования
артикуляционной моторики, параллельно с увеличением темпа движений.
7. Возможно, и желательно выполнение артикуляционной гимнастики под счет, под стихотворное сопровождение.
Целенаправленные упражнения помогают подготовить артикуляционный аппарат ребенка к правильному произнесению нужных звуков. Эти упражнения подбираются исходя из правильной артикуляции звука
и объединены в комплексы. Каждый комплекс готовит определенные
движения и положения губ, языка, вырабатывает направленную воздушную струю. То есть все то. Что необходимо для правильного образования звука.
Артикуляционную гимнастику следует начинать с отработки основных
движений и положений губ, языка, необходимых для четкого, правильного
произношения всех звуков.
1-й комплекс включает следующие основные упражнения.
1. "Улыбка".
2. "Трубочка".
3. Чередование "Улыбка" - "Трубочка".
4. "Лопатка".
5. "Иголочка".
6. Чередование "Лопатка" - "Иголочка".
7. "Качели".
2-й комплекс. Упражнения, способствующие выработке движений и положений органов артикуляционного аппарата, необходимых для правильного произношения свистящих звуков.
1. "Окошко".
2. "Кружок".
3. "Покусаем язычок".
4. "Чистим нижние зубы".
5. "Катушка"
3-й комплекс. Упражнения, способствующие выработ
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>