4 кезең; «Білгенге маржан»
Дәйексөз
Арман — жарық жұлдыз, онсыз айқын бағдар жоқ, бағдар болмаған соң, алға басу да жоқ, тірлік те жоқ
Л. Н. Толстой.
4. Әңгімелесу (сұхбат)
1. Армансыз адам бола ма?
2. Арманның үлкен, кішісі бола ма?
3. Арман мен қиял, мұрат ұғымдарын қалай түсінесіздер?
(видео көрсету)
Ш. Шахановтың «Арман» шығармасын оқып, талдау жасау
Талдау сұрақтары:
1. Кімге осы шығарманың қай кейіпкері ұнады? Несімен ұнады?
2. Ақын екі кейіпкерді қалай бағалап тұр?
3. Қайсысын дәріптеген? Неге деп ойлайсыңдар?
5. Шығармашылық жұмыс
5-кезең. «Арманым – асыл мұратым» тақырыбында жоба құру. Жобаның мақсатын, әрекетін, құралын, уақытын және нәтижесін анықтау. Оны плакат ретінде салу
Сергіту сәті.
6-кезең «Сөзді жұмбақта»
Үш топ студенттеррі бір-біріне мимика, жест арқылы карточкадағы сөздерді жасырады.
7-кезең. «Ойлан тап!»
Есепті шешу арқылы жасырылған орыс мақалын табу.
Қорытынды. Рефлексия.
8-кезең «Синквейн» әдісі
1-топ: арман
2-топ: мақат
3-топ: болашақ
6. Топпен ән айту.
Арман жолдар
Сөзі: А. Дүйсенбі
Әні: Ұ. Жолдасов
7. Үй тапсырмасы:
Өзін-өзі тану. Оқу құралы. 11 с, Алматы, Бөбек, 2010 ж. , 57-65 б.
«Менің арманым» қартасын құрастыру.
8. Соңғы тыныштық сәті
«Сарқырама және күн»
Сәлемдесу. Топты түгендеп шығу
Оқушылар жайланып отырған соң релаксациялық музыка қосылады
Студенттер қарточкалар бойынша 3 топқа бөлінеді. Топтар өзара сайысқа түседі.
Сайыс кезінде әр дұрыс жауап үшін жұлдызша беріліп отырады.
3 студент топтың атынан дайындап келген салт-дәтүр түрін баяндайды.
қоржынға нөмірленген асықтар салынады. әр студент бір асықтан алып, сәйкес нөмірдегі сұраққа жауап береді.
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>