а " И" - исторические сведения ( слайд 5) . Сообщение готовит ученик.
VIII. Вершина "Д" - домашнее задание ( слайд 6)
9 - 15 15. 26 а,в 15. 65 а 15. 9 б
IX. - Ребята! Все вершины пройдены, мы возвращаемся из путешествия. Подведем итог:
что называется арифметическим квадратным корнем из числа а;
чему равен арифметический квадратный корень из произведения двух неотрицательных множителей;
чему равен арифметический квадратный корень из дроби;
- Молодцы, ребята, я вижу вы успешно вернулись из путешествия. А с каким настроением вы вернулись? Отметьте свое настроение на рисунках в маршрутном листе.
Ребята, кому путешествие понравилось?
И я вместе с вами закончила путешествие. И мое настроение
(слайд 7) .
Спасибо за урок! (слайд 8)
Маршрут путешествия по вершинам знаний
на тему "Квадратные корни".
Учени 8 класса
(фамилия, имя)
Рефлексия: Выбери из предложенных рисунков тот, который соответствует твоему настроению на начало урока и отметь его.
Я тревожусь, все ли у меня получиться?
Мне безразлично
Мне хорошо я готов к путешествию
Задания маршрута:
1. Построй график движения маршрута (графический диктант).
Да
Нет
2. Вершина "У" - устная работа
3. Вершина "В" - вычислите
4 . Вершина "Т" - тест
5. Вершина "И" - исторические сведения
6. Вершина "Д" - домаш
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>