В. 6. Г. 15.
3. Упростить выражение
А. . Б. . В. . Г. .
4. Какое из нижеуказанных четырех соотношений является тождеством?
А.
Б.
В.
Г.
Пархутина Нина Викторовна
Учитель математики, I квалификационная категория
МБОУ "Алешковичская СОШ"
Суземского района
Урок - путешествие
по алгебре
"КВАДРАТНЫЕ КОРНИ"
8 класс
Урок - путешествие "Квадратные корни".
Цели: обеспечить повторение и систематизацию материала темы;
выработать умение выполнять простейшие преобразования выражений , содержащих квадратные корни;
перенос знаний в измененную ситуацию, развитию мышления, речи,
внимания;
содействовать воспитанию интереса к математике, активности,
организованности.
СОДЕРЖАНИЕ УРОКА.
I. Орг. момент.
II. Вступительное слово учителя.
- Французский писатель Анатоль Франс (1844- 1924) однажды заметил : "Учиться можно только весело . . . Чтобы переваривать знания надо поглощать их с аппетитом". Так вот , давайте сегодня на уроке будем следовать этому совету писателя , будем активны , внимательны ,будем поглощать знания с большим желанием, ведь они пригодятся вам в вашей дальнейшей жизни.
Сегодня у нас заключительный урок по теме "Квадратные корни". Повторяем, обобщаем знания по арифметическому квадратному корню, свойства арифметического квадратного корня( корень из произведения, дроби, из степени).
Перед вами стоит задача - показать свои знания и умения по данной теме.
III. Актуализация знаний учащихся.
- Рефлексия.
- Составление маршрута путешествия. (слайд 2)
А) Верно л
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>