тайте задачу. На ваших листах эта задача. Читаю сама задачу. Маша испекла 18 пирожков с капустой, а с повидлом на 3 пирожка больше. Сколько всего пирожков испекла Машенька?Слайд 8. Разбор задачи. У. О чём говорится в задаче?Д. О пирожках. У. С чем были пирожки?Д. С капустой и повидлом. У. Что известно про пирожки с капустой?Д. Что их было 18. У. Что известно про пирожки с повидлом?Д. Что их на 3 больше, чем с капустой. У. Можем ли мы сразу ответить на вопрос задачи?Д. Нет. У. Что нужно узнать сначала?Д. Сколько было пирожков с повидлом. У. Что потом?Д. Сколько всего пирожков ?Слайд 9. У. Запишите решение задачи и ответ. Молодцы, ребята, вы помогли Машеньке, теперь она может отправиться дальше на поиски брата. Бежала она через лес и увидела. . . Д. Яблоню. Слайд 10. У. О чём попросила яблоня девочку?Д. Отряхнуть с веток созревшие яблочки. У. Поможем Маше отряхнутьяблочки?У. Помогли мы Маше?Д. Да. У. Бежит Маша , торопится и вот на её пути . . . Д. Речка. У. Тяжело речке течь , мешают ей большие камни. Слайд 14. Давайте поможем Маше их убрать. Мелкие камушки на не помешают, а помешают только большие как у знать что этот меньще а это больше надо сравнить, выполним упражнение на сравнение чисел
Открываем учебник на странице 10 40
Помогли мы речке, и она радостно зажурчала в благодарность. У. Устала Маша ,села и заплакала. И на помощь ей пришёл. . . Д. Ёжик. Слайд 15. У. Как он ей помог? Д. Он привёл её к избушке бабы яги.
Кто же помогал ей добраться до дома?Д. Ей помогли печка, речка и яблоня. И они благополучно добрались до дома. Слайд 20. У. А почему они ей помогли?Д. Она им тоже помогла в трудную минуту. У. А сейчас прочитайте пословицы (слайд 21) и выберите ту , какая подходит к нашей сказке. Что же это ? Все пословицы разбросаны, скорее всего, это проделк
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>