Аппликатурные принципы в работе с учащимися в классе фортепиано

Страницы: 1 | 2 | 3  >  >>

Аппликатурные принципы в работе с учащимися в классе фортепиано

Содержание

Введение
1. О методике работы с учеником над аппликатурой
2. Некоторые основные аппликатурные принципы
3. Распределение голосов между отдельными руками
4. Аппликатура в клавирных сочинениях Баха по И. Браудо
5. Е Либерман. Об аппликатуре
6. Аппликатурные правила по К. Э. Веберу
Заключение
Список литературы

Введение
Наилучшей является та аппликатура, которая позволяет наиболее верно передать данную музыку и
наиболее точно согласуется с её смыслом. Она же будет и самой красивой аппликатурой.
ГЕНРИХ НЕЙГАУЗ

Первый и очень важный вопрос работы на фортепиано, так же как и на других инструментах, на которых работают пальцами, - это выбор подходящих пальцев (аппликатуры) и усвоение этими пальцами техники исполнения. Этому придаётся огромное значение. Аппликатура - это способ расположения и порядок чередования пальцев при игре на музыкальном инструменте, а также и само обозначение этого способа в нотах. Целесообразный выбор пальцев помогает осуществлять разнообразнейшие художественные задачи и способствует преодолению многих пианистических трудностей. Нередко удачно найденная аппликатура позволяет сэкономить немало времени и найти более короткий путь к достижению цели.

Цель данной работы - выделить круг наиболее важных проблем, связанных с развитием аппликатурных навыков у детей.

Цель определила следующие задачи:
- Учить маленького пианиста умению подбирать соответствующую аппликатуру, руководствуясь задачами художественной выразительности. Это важнейший и основной аппликатурный принцип.
- Развивать основные формы пианистических движений, которые не записаны, но без которых сама апплик

Страницы: 1 | 2 | 3  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: