ть букет из тюльпанов.
- Как вы думаете, какова будет тема урока?
- Какие мы можем поставить цели?
- Из глубинной древности пришла к нам легенда о тюльпане. В золотистом бутоне желтого тюльпана было заключено счастье. До этого счастья никто не мог добраться, ибо не было такой силы, которая бы открыла его бутон. Но по лугу прошла женщина с ребенком. Мальчик вырвался из рук матери, со звонким смехом подбежал к цветку, и золотой бутон раскрылся. Беззаботный детский смех совершил то, что не смогла сделать никакая сила.
Дарить тюльпан следует тому, у кого большое счастье. В Стамбуле и других городах Турции ежегодно устраивались праздники тюльпанов, которые выливались в красочные представления, а самая красивая девушка избиралась королевой торжественного шествия.
Отвечать на вопросы учителя.
Отгадывать загадку.
Определяют тему урока;
-Цель: изготовить аппликацию "Ваза с тюльпанами".
Коммуникативные: умение слушать и отвечать на вопросы.
Познавательные:
имеют мотивацию, организовывают самостоятельную творческую деятельность.
Познавательные: Определение темы урока.
Познавательные: извлекают необходимую информацию из рассказа учителя.
3.
Постановка учебной задачи. Демонстрация изделия.
Нагл. : работа с учебником.
Слов. : Отвечают на вопросы.
- Сегодня мы будем собирать букет из тюльпанов.
- Посмотрите на доску и скажите, из каких материалов мы будем выполнять тюльпаны?
- Какого цвета бывают тюльпаны?
- Сколько цветов может быть в букете? (3, 5, 7, 9, 11).
- Какие ещё материалы нам помогут оформить букет из тюльпанов?
Показываю изделие .
4
Анализ изделия
Из чего сделано изделие ?
Что нам потребуется?
Из каких деталей состоит ?
Б
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>