Учитель: Миргородская Г. С.
Тема: Аппликация "Ракета".
Цели: 1). Учить вырезанию по шаблону;
2). Коррекция пространственной ориентации и зрительной памяти на основе игры "Что, где находилось?";
3). Воспитание трудолюбия и аккуратности;
Оборудование: образец, технологические карты, шаблоны, геометрические фигуры.
Ход урока.
Этап урока.
Содержание.
Примечание.
1.
2.
3.
Организационный момент.
Проверка рабочего места.
Введение в тему.
1). Актуализация опорных знаний.
У: Показать геометрическую фигуру, назвать цвет.
коррекционное упражнение "Что изменилось?".
( на доске г. ф. , дети закрывают глаза, учитель меняет фигуры местами, затем спрашивает : "Что изменилось?".
2). Сообщение темы.
Изучение нового материала.
1). Повторение свойств бумаги.
У: Ребята. Давайте повторим свойства бумаги.
( Бумагу можно рвать резать ножницами, она мнется, горит, в воде намокает).
2). Правила работы с ножницами.
У: Вспомним, правила работы с ножницами( держим на уровне груди, острыми концами от себя, медленно поворачиваем бумагу и вырезаем круг. По окончании работы. Кладем ножницы на край стола, острыми концами от себя).
3). Планирование работы.
Выполнение работы по инструкционной технологической карте.
Сначала.
У: Подбираем соответствующий цвет.
Затем.
У: Накладываем шаблоны на цветную бумагу и обводим простым карандашом.
Потом.
Вырезаем ракету.
Теперь.
Страницы: 1 | 2 > >>