кация. )
- Чему будем учиться на уроке? (Наверное, выполнять аппликацию из листьев. )
- Прочитайте тему урока. (Аппликация из листьев. )
(Она написана на доске, но до этого момента закрыта. )
oo Продолжение работы по теме урока
1. Беседа
- Что такое аппликация? (Ответы детей. )
Аппликация -- изготовление рисунка, картины из наклеенных или нашитых на что-нибудь кусков цветной бумаги, материи.
В переводе с латинского слово "аппликация" означает "прикладывание". Аппликации можно делать почти из всех материалов: ткани, соломки, бересты, бумаги.
- А у нас из чего будет аппликация? (Из листьев. )
2. Работа по учебнику
С. 16
- Рассмотрим технологию изготовления аппликации в учебнике. Составим план работы. (Приготовим цветную бумагу, листья, клей. Выложим на бумаге аппликацию из листьев. Приклеим листья. Оформим работу. )
- Что еще можно выложить из листьев?
(Как вариант: бабочку, рыбку, медвежонка, ежика и т. д. )
oo Физминутка
oo Продолжение работы по теме урока
1. Знакомство с техникой безопасности
- Прежде чем приступить к работе, повторим правила безопасности при работе с клеем. "Правила безопасности при работе с клеем".
Клей
Эй, спасайтесь поскорей --
Убежал из кухни клей!
Никого он не жалеет:
Всех, кого ни встретит,
Клеит!
Склеил вешалку и шляпу,
Склеил лампу и пальто,
К стулу он приклеил папу --
Не отклеишь ни за что!
Г. Бжехва
2. Творческая работа
(Дети самостоятельно выполняют свою аппликацию. Учитель оказывает индивидуальную помощь. )
oo Рефлексия
- Что было для вас трудным?
Оценка своего изделия.
oo Выставка работ
(Защита своей работы в форме рассказа-описания поделки. )
oo Итог урока<
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>