Антонимы

Урок русского языка. 5 класс. Тема урока: Антонимы
Цели урока: познакомить учащихся с антонимами;
развивать умения и навыки применения новых знаний на практике;
воспитание интереса к изучению русского языка.
Тип урока: урок изучения нового материала .

Метод: комбинированный .
Тип урока: комбинированный
Методы и приемы: активные( Карусель,кластер(ассоциации),диаграмма Венна,колесо истории )
Оборудование: презентация,постеры,компьютер,интерактивная доска
Ход урока:
I. Организационный момент.
Деление класса на группы ,используя метод "Пазлы"(ученикам предлагаются разрезанные листы ,из которых они собирают рисунок,разделившись на группы по этим рисункам). выбирают лидера группы,определяют критерии оценивания знаний на уроке.
II. Постановка цели урока
III. Проверка домашнего задания.
Каждой группе дается задание изобразить на постерах изученное по темам "Прямое и переносное значение слова". "Синонимы". Группы обмениваются постерами и дополняют маркерами другого цвета ответы предыдущх групп. Группы выходят защищать постеры с учетом этих дополнений. Оценка ответов группы (дает другая группа) методом "Большой палец"
IV. Изучение нового материала
1. Слово учителя: Ребята,прочитайте материал на стр 53 и расскажите на постерах ,что вы знаете об антонимах. Ученики методом кластера ,защищают свои постеры на тему "Антонимы"
-Тема нашего урока: "Антонимы". Антоним -- слово греческое (anti - "против", όνομ - "имя"). Антонимы - это слова, которые относятся к одной части речи, противоположные по значению. Антоним не может существовать сам по себе, а только в антономической паре: правда - ложь, плакать - смеяться. Различают антоним