- стоят
(используя мультимедиа проектор, проецирую правильные ответы на экран)
5. Взаимопроверка.
Допишите антонимы к словам. Записываем в тетрадь.
Родной - чужой
Умный - глупый
Война - мир
Далекий - близкий
Много - мало.
(используя мультимедиа проектор, проецирую правильные ответы на экран)
6. Самооценка.
Задание 1. Напишите, какие из данных ниже пар слов, противоположных по смыслу, обозначают вес, место, цвет, время, действие, состояние человека.
Легкий - тяжелый, сладкий - горький, белый - черный, здесь - там, утром - вечером, зажечь - потушить, болезнь - здоровье.
Задание 2. К словам из левого столбика подберите слова, противоположные по значению, из правого столбика. Соедините линиями.
Север
болезнь
Высокий
ленивый
Улететь
польза
Загадка
легкий
Завязать
закрыть
Прилежный
юг
Светлый
низкий
Вред
прилететь
Здоровье
темный
Открыть
отгадка
Тяжелый
развязать.
Задание 3. К данным словам подберите сначала близкие (синонимы), а потом противоположные по смыслу (антонимы).
Аккуратный
(опрятный - неряшливый)
Твердый
(крепкий - мягкий)
Большой
(громадный - маленький)
Добрый
(сердечный - злой).
(проецирую правильные ответы на экран )
"Отгадай, что я".
Я антоним к слову зной,
Я в реке, в тени густой
И в бутылке лимонада,
А зовут меня (прохлада)
Я антоним шума, стука,
Без меня вам ночью мука,
Я для отдыха, для сна,
Да и в школе я нужна,
Называюсь (тишина).
6. Фронтальная проверка.
Запись пословиц под диктовку с последующим объяснением детьми значений пословиц. Нахождение антонимов.
Дело веди, а безделье гони.
Человек то
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>