ий план.
Название темы
Всего часов
Теоретические занятия
Практические занятия
34
16
18
1. Весёлая фонетика
9
4
5
2. Весёлые буквы
7
3
4
3. Давайте поиграем!
10
5
5
4. Наша первая сказка
"Теремок"
8
4
4
Содержание программы.
Раздел 1 "Весёлая фонетика". 9 занятий.
Речевой материал
/предметное содержание речи
Фонемы, близкие к фонемам родного языка (РЯ) по артикуляции и акустическим свойствам: m , f , g , t , d , l и т. д.
Фонемы, которые кажутся в силу наличия общих свойств одинаковыми с фонемами РЯ, но отличающиеся от них существенными признаками: æ, e , j: , i , o:, Λ , ə:, и др.
Фонемы, не имеющие артикуляционных и акустических аналогов в родном языке: w , h , ŋ, r , ai , θ и др.
Долгие и краткие гласные.
Языковой материал
Фонетические игры: Повторюшки. Рыбы. Пчёлы. Любопытный кролик. Горы. Колокольчик. Thank you. Эхо. Научи куклу. Соедини линии. Хлопни в ладошки. Испорченный телефон. Комары и осы. Foreign speakers. Strange sounds. Слышу - не слышу. Верно - не верно и другие
Фонетические сказки.
Стихотворения: Are You Sleeping; Humpty Dumpty; Bar, Bar Black Sheep; Lazy Mary; Little Miss Muffet; The muffin man; Bow-wow says the dog; Pussy-cat; Little Girl и другие.
Познавательный/ страноведческий /развивающий аспект
Английские народные детские стихотворения Nursery Rhymes.
Переводы С. Я. Маршака и К. И. Чуковского.
Английские пословицы и приметы.
Наглядность/ оборудование
Знаки фонетической транскрипции. Презентации к стихотворениям. Аудиосоп
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>