Әсем табиғат суретін құрастырады.
-Нені көріп отырсыңдар?
-Табиғат өзі нешеге бөлінеді?
-Неліктен олай бөлеміз ?
Жұмбақ:
-Мен жұмбақты өзім сыйкырлы «бірақ» - сөзін қолдану арқылы құрастырамын.
Өзі кіп-кішкентай бірақ, торғай емес,
Түсі қара-ала бірақ, қарға емес,
Өзі жыл құсы бірақ, тырна емес.
- Ол не?
-Балалар енді өздерің құрастырып көріңдерші.
Ол ірі бірақ, түйеқұс емес,
Ол жыртқыш бірақ, бүркіт емес,
Ол түнде ұшаты бірақ, жарқанат емес.
Ол не?
Табиғаттың бөлігі бірақ, өлі емес,
Суда жүзеді бірақ, үйрек емес,
Мойны ұзын бірақ, Аққу емес.
Ол не?
Құстардың суреттері шықты.
Бұлардың барлығы қалай аталады?
Тағы қандай құстарды білесіңдер?
Тақпақтар:
Слайдпен жұмыс
Дидактикалық ойын:
«Ұқсастығы мен айырмашылығы»
Ойын шарты:
6
l
n
n
ажыратып айтады, ұқсастығын табады.
-Балалар бізге біреу келген сияқты.
Қарлығаш: Салеметсіңдер ме, мен сендердің балабақшаларыңа ұя салып едім, мен сендермен дос болғым келеді.
Мен алыс жерден ұшып, шаршап келдім, сердермен бірге серігіп алайын.
Сергіту сәті:
Қане қанат жазайық,
Қарлығаштай ұшайық,
Ұшып-ұшып енді біз,
Үлкен шеңбер құрайық.
Төртбұрышты құрайық.
Ұшбұрышты құрайық.
Қарлығаш:
Қош сау болыңдар, менің кішкентай достарым, мен сендер сияқты балапандарыма барайын.
Балалар Қарлығашты бакылап
көрейікші.
Көрініс:«Қарлығашқа қастандық»
Слайттан Эко карточка шығады.
-Қараңдаршы балалар бұл әрекет дұрыс па?
-Сендер олардың орнында болсаңдар не істейтін едіңдер?
«Құстар болмаса»
Ойын шарты: Суреттерді құрастырып, құстар болмаса не болатынын айту қажет.
«Қызыл кітап» жайлы әңгімеле
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>