медийных презентаций) способствуют более углубленному и детальному изучению данной темы.
Предлагаемый в методической разработке материал может быть использован как дополнительный к учебнику для более качественного усвоения материала, обобщения ранее полученных знаний.
МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА ЛЕКЦИОННОГО (КОМБИНИРОВАННОГО) ЗАНЯТИЯ
ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ
В соответствии с требованиями ФГОС:
Студент должен знать:
Основные закономерности развития и жизнедеятельности организма.
Строение тканей, органов и систем, их функции в норме.
Цели занятия:
1. Дидактические:
формирование знаний об основных закономерностях развития и жизнедеятельности организма.
формирование знаний о составе и функциях крови;
формирование элементов профессиональных компетенций в области анатомии и физиологии человека: ПК 1. 6, 2. 4. Соблюдать правила санитарно-гигиенического режима, охраны труда, техники безопасности и противопожарной безопасности.
2. Развивающие:
развивать способность ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности (ОК 09)
3. Воспитательные:
воспитывать готовность брать на себя нравственные обязательства по отношению к обществу и человеку (ОК 11)
воспитывать потребность вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей (ОК 12)
Тип занятия: контроль знаний, изучение и усвоение нового материала
Вид занятия: комбинированное занятие
Методы обучения:
объяснительно – иллюстративный;
беседа, элементы проблемного обучения;
репродуктивный.
Методы контроля знаний: фронтальный опрос, письменный(тестовый) опрос
Оснащение: мультимедийная презентация
Продолжительность
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>