Только ли ради потехи "прокатил он деревней зайчишек"? (Нет, он плыл к месту, где река не вышла из берегов. )
- Как отнеслись односельчане к находке Мазая?
- Прочитайте, как описывает Некрасов поведение зайцев, увидевших берег.
- Какие слова он им сказал на прощанье? Почему?(Но уж зимой зайцы не попадайтесь!Мазай- охотник, а зимой охота на зайцев разрешена).
- Удалось ли нам прикоснуться к тайне дедушки Мазая?
- О какой тайне человеческой души поведал нам Некрасов?(Удивительным охотником, который не стрелял, а спасал зайчишек во время половодья).
4. Образное рисование.
-Каждый из вас по-разному воспринял образ дедушки Мазая
-Закройте глаза и попытайтесь представить Мазая.
А теперь посмотрите на эту картинку.
К какой части стихотворения она больше подходит? Найдите ее.
- Зачитайте
5. Составление сиквейна
Давайте попытаемся отразить свои ощущения, составив синквейн. Я предлагаю составить синквейн в группах, обсудив мнение каждого. Слайд
Проверка
6. Найдите ошибки-опечатки Игра-тест Слайд
Впятеро больше бы дичи велось,
Кабы мешками ее не ловили. . . (сетями)
Только осенние воды нахлынут. . . (весенние)
Сами ни с места: я взял одного,
прочим скомандовал: плывите за нами. . . (прыгайте сами)
. . . Только уселась команда босая,
весь островок пропал под водой. . . (косая)
Глядь, у куста копошится лосиха. . . (зайчиха)
мои зайчики точно сбесились,
Смотрят, на задние лапы встают,
Дружно кричат, грести не дают. . . (лодку качают)
За ночь соседи мои отогрелись,
Высохли, выспались, плотно наелись. . . (больные)
VII. Рефлекия
-Какую же самую главную тайну открыли мы сегодня на уроке? (тайну человеческого сердца) Оно вот
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 > >>