деятельности, объявление темы, цели урока.
III. Повторение литературных терминов:
Восстановите соответствие:
Термин
Значение
Эпитет
Употребление слова в переносном значении на основе сходства предметов или явлений.
Антитеза
Уподобление одного предмета другому на основании общего у них признака.
Метафора
Художественное образное определение.
Сравнение
Усиление выразительности речи путем резкого противопоставления понятий.
Олицетворение
Высказывание адресуется отвлеченному понятию или отсутствующему лицу.
Строфа
Словесное искусство, изображение видов природы не из-за красоты этих видов, а из-за характерности.
Тропы
Оборот речи, в котором слово или выражение употреблено в переносном значении для достижения большей выразительности.
Пейзажная лирика
Неодушевленному предмету приписываются качества, присущие человеку.
Риторическое обращение
Организованное сочетание стихов, закономерно повторяющееся на протяжении стихотворного произведения или его части.
IV. Активизация внимания:
Учитель: на доске - эпиграф нашего урока. (Читает его). Откуда взяты эти сроки? (Верно, из стихотворения "Деревня" ( Как вы думаете, о чем эти стихи? (наводящие вопросы: кого поэт называет друзьями? Что означает "просвещенная свобода"? Как вы понимаете значение выражения "прекрасная заря"? и т. п. )
- Верно, это строки о свободе человека, в том числе и простого, в своей стране. Поэт мечтает увидеть "народ неугнетенный", т. е. свободный. А современное ему положение крестьян он называет рабством. "Прекрасная заря" - счастливое будущее.
(продолжает)
После окончания лицея молодой Пушкин поселился вместе с родителями в доме на Фонтанке и с
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>