ования производственных ресурсов, внедрением достижений научно-технического прогресса.
Как показали практические расчеты, показатели рентабельности имеют более или менее значительные колебания по годам, что является следствием изменения цен реализации и себестоимости продукции. На уровень реализационных цен оказывает количество и качество товарной продукции, а на себестоимость - урожайность сельскохозяйственных культур и продуктивность скота, а также величина трудовых и материальных затрат.
В настоящее время большинство сельскохозяйственных предприятий являются нерентабельными или малорентабельными, что является следствием экономического кризиса в стране.
Рассмотренный на уроке примеры говорит о необходимости принятия соответствующих мер по повышению прибыльности хозяйства. К таким мерам, прежде всего, относится снижение себестоимости продукции, повышение производительности труда и фондоотдачи, углубление специализации хозяйства на более рентабельных видах продукции.
Закрепление проводится в форме решения производственных задач. Первая творческая группа получает задание: «Определите пути повышения рентабельности животноводства». Вторая творческая группа получает задание: «Определите пути повышения рентабельности растениеводства». Третья творческая группа получает задание: «Определите пути повышения рентабельности в целом по хозяйству».
После определение пути решения командиры творческих групп оглашают свои ответы. В конце урока дается домашнее задание.
1. По учебнику Г. В. Савицкая «Анализ хозяйственной деятельности», стр. 269.
2. Дать определение следующим понятиям: прибыль, прибыль до налогообложения, маржинальная прибыль, брутто прибыль, рентабельность, рентабельность проекта, порог рентабельности.
На этом урок заканчивае
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 | 10 > >>