Анализ развития понятия" интеллектуальная сфера" в психологии

Страницы: <<  <  13 | 14 | 15 | 16 | 17  >  >>

от других, несущественных. Выделенные в процессе абстрагирования признак или свойство предмета мыслятся независимо от других признаков или свойств и становятся самостоятельными объектами мышления. При обобщении предметы и явления соединяются вместе на основе их общих и существенных признаков. За основу берутся те признаки, которые мы получили при абстрагировании" 38, с. 56.
Конкретизация - это мысленное представление чего-либо единичного, что соответствует тому или иному понятию или общему положению.
С. Л. Рубинштейн считает, что основными формами логического мышления являются: понятие, суждение, умозаключение. Понятие - это форма мышления, отражающая существенные свойства, связи и отношения предметов и явлений, выраженная словом или группой слов. Понятия могут быть общими и единичными, конкретными и абстрактными 24.
По мнению И. Е. Светловой суждение -- это форма мышления, отражающая связи между предметами и явлениями; утверждение или отрицание чего-либо. Работа мысли над суждением, направленная на установление и проверку его истинности, называется рассуждением. Суждения могут быть истинными (выражают знание), ложными (выражают незнание) и предположительными (могут соответствовать действительности, а могут не соответствовать) 38.
Умозаключение - форма мышления, при которой на основе нескольких суждений делается определенный вывод. И. Е. Светлова различает умозаключения индуктивные, дедуктивные, по аналогии. Индукция - логический вывод в процессе мышления от частного к общему. Дедукция - логический вывод в процессе мышления от общего к частному. Аналогия - логический вывод в процессе мышления от частного к частному (на основе некоторых элементов сходства) 38, с. 125.
Как отмечает Р. С. Абрамова, "Мышление - сложнейшая и многостор

Страницы: <<  <  13 | 14 | 15 | 16 | 17  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: