ожелательное межличностное общение, в котором каждый ребенок, прежде всего - гражданин своего Отечества, человек, который может помочь другому, может творить и хочет созидать.
Нравственное сознание и соответствующее поведение должны воспитываться в единстве. Воспитание может осуществляться эффективно только при условии благоприятной обстановки в школе и семье, а также педагогически ценной высококультурной деятельности. Мы не можем привить ребёнку уважение к окружающим, любовь и чувство прекрасного, если в школе у нас не будет чёткого режима и единых требований, хороших традиций, ведь всё это создаёт условия для успешного воспитания кадет. Одним из средств формирования нравственных убеждений и влияния на мировоззрение ребёнка является этическая беседа. Главное назначение этической беседы помочь кадетам разобраться в сложных вопросах морали, сформировать у ребят твёрдую нравственную позицию. Этические беседы помогают раскрывать такие абстрактные понятия, как совесть, достоинство, честь, бескорыстие, милосердие, гуманизм, дружба и т. д.
На I этапе я спланировала работу по направлениям:
Ученик и школа (социализация).
Целью воспитательной работы обучения и воспитания является формирование единого воспитательно - образовательного пространства на основе духовно-нравственного воспитания, через развитие внеурочной деятельности учащихся.
Решались задачи: формирование патриотизма на основе создания классных традиций; воспитание культурного учащегося; привитие любви к своей школе, природе; воспитывать сознательную дисциплину и культуру поведения, формировать нравственное поведение, причем не раз от раза, а в повседневной жизни; совершенствовать коммуникативные способности, научить детей преодолевать негативные черты характера; формировать у учащихся ос
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>