Амурский тигр

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>

ес), слайды «лес», «правила поведения в лесу», мелодия «Звуки леса», звуки «рычание тигра», загадки, маски тигрят, разрезная картинка с изображением тигра, «тигриная тропа», маркеры, альбомные листы овальной формы), массажный коврик, веточки деревьев.
Для детей: маски тигрят, разрезная картинка с изображением тигра, «тигриная тропа», маркеры, альбомные листы овальной формы.
Предварительная работа:
беседы о природе Амурской области, заучивание детьми правил поведения в природе.
Ход занятия:
Вводная часть
-Ребята, посмотрите, сколько к нам пришло гостей!
-Давайте встанем в круг, потрите ладони, почувствуйте тепло, представьте, что между ладонями маленький шарик, покатаем его. А теперь поделимся теплом друг с другом, протяните ладони рядом стоящему ребенку, у нас получилась «цепочка дружбы». Улыбнемся и пожелаем друг другу удачи.
Основная часть
Слайд- изображение леса
- Ребята, посмотрите, что это?
-Это лес, посмотрите как он выглядит в разное время года. ( Звуки леса).
-Ребята, как вы думаете, что такое лес? (Лес – большая площадь земли, заросшая деревьями)(Деревья, растения, животные, насекомые).
- Скажите, могут в лесу быть только одни деревья? Или если в лесу не будет, например, птиц и насекомых, будет расти лес?
-Кто еще живет в лесу?(предположительные ответы детей)
-Лес приносит вред или пользу?
-Какую
-Почему?
-Дом для животных.
-Лес – легкие земли, это лес делает воздух чистым
- лес – наше богатство, лес – это стройматериалы.
-Ой, посмотрите, следы! (Следы тигра)
-А чтобы нам узнать, чьи это следы, нужно отгадать загадку, дослушав ее до конца.
Длинный коготь, острый клык,
Лютый нрав и грозный рык.
Лишь чуть-чуть, совсем немножко
Схож с домашней рыжей к

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: