Амурский тигр

Страницы: <<  <  4 | 5 | 6

отрим, кто там изображен.
Игра «Собери тигра» (дети на столе собирают 2 картинки, по 5 детей)
-Ребята, кто у нас получился? (изображение тигра).
-Посмотрите, чей это след, в начале путешествия мы уже его видели. (Слайд –тигриный след)
-Правильно, молодцы, это след тигра.
-А сейчас мы с вами изобразим тигриный след. (белые листы овальной формы, маркеры)
-Посмотрите внимательно из каких фигур состоит тигриный след?(из овалов, 4 маленьких и 1 большой)
-Сколько всего фигур, посчитайте.
Изображение тигриного следа.
-Посмотрите внимательно, сначала мы рисуем отпечаток пальцев, а затем подушечку лапы. (Показ)
-Сейчас возьмите в руки маркер и попробуйте изобразить след тигра. (Звуки леса)
-Молодцы, ребята, посмотрите, какие у нас получились интересные тигриные следы, давайте возьмем их и продолжим нашу тропинку.
Заключительная часть
-Ой, ребята, а что это под елкой блестит?(волшебный мешочек)
- Посмотрим, что в нем?(открытки в виде тигриного следа с надписью – хорошего настроения!)
-Давайте подарим открытки нашим гостям, пожелаем хорошего настроения и попрощаемся!




Страницы: <<  <  4 | 5 | 6
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: