сте с родителями")
Раскрыть понятие, что такое семейные традиции. Воспитывать уважение к семье, ее традициям.
1
3
Конструирование
"Дом в котором я живу"
Продолжать знакомить с конструкцией домов, с различным строительным материалом. Воспитывать любовь к членам семьи, строить для них постройки.
1
Итого
3
"Культура поведения, общение со сверстниками, взрослыми. Трудовое воспитание"
4
Чтение стихотворения С. Калиева
"Уроки вежливости"
Конкретизировать знания о вежливых словах, закрепить представления о том, как они помогают человеку, который их говорит.
1
5
Драматизация "Добрые поступки"
Формировать осознанное отношение к социальным нормам поведения, закреплять навыки доброжелательного поведения в повседневной жизни. Продолжать воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми, стремление к хорошим поступкам.
1
Итого
2
"Мой край родной"
6
Заучивание стихотворения
А. Гребенщикова "Родина"
Знакомить детей с поэтами Карабалыкского района. Продолжать учить запоминать художественные произведения. Формировать представления детей о Родине. Воспитывать чувство любви к родному краю.
1
7
Д/и"Природа родного края" (настольная игра лото)
Уточнить и обобщить знания детей о природе и животном мире родного края, повысить интерес к изучению своего края, воспитывать любовь к Родине и бережное отношение к природе.
1
8
Режиссерская игра
"На птичьем дворе"
Закрепить знания детей о жизни домашних животных и их детёнышей; формировать умение принять игровую задачу: разыграть незавершенный сюжет; воспитыв
Страницы: << < 49 | 50 | 51 | 52 | 53 > >>