теплые шубки
Замерзнуть не дают. Что не дает замерзнуть барашкам? Появляется игрушка барашек и приглашает в гости.
Слушают стих-е
Дети садятся за столы.
Ұйымдастырушылық - ізденістік
Организационно - поисковый
Organizational and search
Ребята, посмотрите на барашку какая у него теплая шубка, а у наших барашков нет такой шубки. Давайте оденем на барашков теплые шубы. А шубки мы будем делать из салфеток. Показ приема сминания салфетки:Воспитатель. сминаем салфетку в маленький комочек. Обмакиваем получившийся комочек в клейстер и приклеиваем его на контур барашка. Вызвать 2 - 3 ребенка для работы. ФизминуткаИгра-путешествие "На джайлау" Вспомнить с детьми, как мы будем сминать и приклеивать салфетки. Предложить каждому ребенку выбрать себе барашка, которого он будет одевать в теплую шубу, и приступить к работе. По мере необходимости помогать, похвалить детей. Когда работа будет закончена ее выставляем у доски. Рассматриваем. Отбираем самого кучерявого, самого красивого/
Слушают воспитателя
Самостоятельная работа детей
Рефлексифтік - түзетушілік
Рефлексивно - коррегирующий
Reflexive - Correcting
Барашек "Благодарит" детей за то, что теперь его друзья в теплых шубах и не замерзнут. Барашек "Прощается и уходит".
Подводят итог
Күтілетін нәтиже: Ожидаемый результат: Expected Result:
Қайталайды: Воспроизводят: Reproduce: сминать салфетки и наклеивать их на фигуру барана.
Түсінеді: Понимают: Understand:как работать с клейстером.
Қолдана алады: Применяют: Apply:умение работать в коллективе.
2 кіші тобының ұйымдастырылғаноқуқызм
Страницы: << < 21 | 22 | 23 | 24 | 25 > >>