світить?
Сонце, знову щедро світи!
Жовтіє трава узліссі.
2. Які алгоритми називають алгоритмами з розгалуженням?
3. Назви відмінності алгоритмів з розгалуженням від алгоритмів слідування.
4. Пригадай ситуації, в яких ти керувався алгоритмом з розгалуженням.
ІІІ. Повідомлення теми і мети уроку .
oo Діти, ви звертали увагу на одне й те саме дерево в різні пори року? Кожен рік ці дії повторюються в тій самій послідовності. Такі процеси називаються циклічними. Сьогодні ми познайомимось з ними .
ІV. Вивчення нового матеріалу
Алгоритми з повторенням. Робота з підручником с. 118
4. Фізкультхвилинка.
Раз, два, три - з нами на галявину іди.
Раз, два, три, чотири, пять -
Будем в лісі крокувать.
Там пташок ми пострічаєм.
Разом з ними політаєм.
Разом з зайцем пострибаєм.
А від вовка повтікаєм.
Як лисичка, до зайчат підкрадемось,
Як ведмедик клишоногий потанцюєм,
Ледве чутно галявиною помандруєм.
5. Робота за компютером. ( підручник с. 120)
Гра "Увага".
Учитель пропонує виконати якусь дію (пострибати на правій нозі, підняти ліву руку, узятися за праве вухо, прикрити праве око, подивитися вгору, показати кулак лівою рукою, подивитися вниз), а сам виконує іншу дію. Учні повинні виконати ту дію, яку пропонує вчитель.
6. Робота з підручником.
(с. 121 Вправа для кмітливих).
Релаксація.
Працюючи за компютером, не можна забувати про відпочинок для очей, адже вони теж втомлюються.
Обертати очима по колу.
Рухати вгору, вниз.
Рухати вліво, вправо.
Заплющити та розплющити очі.
7. Підсумок уроку:
1. Що цікавого ви сьогодні дізналися на уроці?
2. Що найбільше сподобалося?
3. Що запамяталося?
4. Про що
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>