витие ребенка.
Шаг 7. Повторные показы.
Получив оценку зрителей и оценив самих себя исполнители желают рассказать сказку по новому - с дополнениями, изменениями, а то и вовсе поменяться ролями. Исполнителями могут стать и терпеливые зрители, которые в силу каких-то причин не участвовали в первом показе. Закрепляя, полученные навыки и умения каждый ребенок индивидуально проявляется, раскрывается через творческую деятельность.
Значение работы по алгоритму
Работа на основе использования данного алгоритма позволяет развить у детей интерес к музыкальной и театральной деятельности, способствует личностному росту детей, развитию социальных навыков, общему развитию.
С использованием данного алгоритма были поставлены музыкальные сказки Любовь к трем апельсинам, Бал В гостях у Золушки, по мотивам сказок А. С. Пушкина, Щелкунчик по авторским сценариям.
Следствием данной работы явилось то, что у детей сформировался устойчивый интерес к музыкальной и театральной деятельности, что позволяет детям принимать участие в выступлениях на районных мероприятиях.
Разработанное планирование и построенная работа с детьми с учетом задач развития, позволяет придать музыкальным занятиям развивающий характер, а включение педагогов дополнительного образования и родителей позволяет стимулировать личностный рост каждого ребенка.
Активизировался интерес родителей к творческой деятельности детей.
Дало возможность принимать с детьми участие в публичных выступлениях на районных и городских конкурсах детского творчества, на мероприятиях, проводимых для ветеранов, праздниках города.
Приложение 1
Государственное дошкольное образовательное учреждение– детский сад 7
Страницы: << < 12 | 13 | 14 | 15 | 16 > >>