- Подчеркните слова во втором столбике, которые характеризуют вашу работу на уроке.
1. На уроке я работала активно/пассивно
2. Своей работой на уроке я довольна / не довольна
3. Урок для меня показался коротким / длинным
4. За урок я не устала / устала
5. Мое настроение стало лучше / стало хуже
6. Материал урока мне был понятен / не понятен
полезен / бесполезен
интересен / скучен
Алгоритм сложения:
Пишу: . . .
Складываю единицы:. . .
Складываю десятки:. . .
Складываю сотни: . . .
Читаю ответ: . . .
Жёлтый - всё понял и на уроке было интересно,
Зеленый - я не всё понял и мне что-то надо уточнить у Марины Юрьевны
Красный - я ничего не понял, зачем я пришёл на урок.
Оцените свою работу на листах контроля и в индивидуальных карточках
Алгоритм сложения трёхзначных чисел
ПИШУ ЧИСЛА СТОЛБИКОМ, сотни под сотнями, десятки под десятками, единицы под единицами
СКЛАДЫВАЮ ЕДИНИЦЫ, пишу результат под единицами
СКЛАДЫВАЮ ДЕСЯТКИ, пишу результат под десятками
СКЛАДЫВАЮ СОТНИ, пишу результат под сотнями
ЧИТАЮ ОТВЕТ:
Алгоритм сложения трёхзначных чисел
ПИШУ ЧИСЛА СТОЛБИКОМ, сотни под сотнями, десятки под десятками, единицы под единицами
СКЛАДЫВАЮ ЕДИНИЦЫ, пишу результат под единицами
СКЛАДЫВАЮ ДЕСЯТКИ, пишу результат под десятками
СКЛАДЫВАЮ СОТНИ, пишу результат под сотнями
ЧИТАЮ ОТВЕТ:
Лист контроля Ямончиряева Марата
-- выполнил задание правильно
-- при выполнении задания допустил 1-2 ошибки
-- большинство заданий выполнил с ошибками (3 и более)
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 > >>