Дети имеют представления и первоначальные знания о планете Земля, о Солнце, о звездах и созвездиях и т. д.
Методическое объединение:
- Форма проведения - час общения; старшие ребята проводят занятия для малышей.
- Помещение - музыкальный зал.
- Продолжительность - 25-30 минут.
- Оборудование - альбомные листы с графическим изображением Солнечной системы; цветные карандаши; СД диск для музыкального сопровождения занятия; флеш-карта с видеоматериалами для занятия; детские работы - рисунки. Аппликации и поделки.
Словарная работа:
Обогащение, расширение и закрепление словаря - Солнечная система, планета Земля, Марс, Венера, Луна, Сатурн, Юпитер, пришелец, космонавты и др.
Ход занятия:
1. Вступительная часть.
На доске "звездное небо" - на темном фоне доски вырезанные из желтой бумаги звезды.
1-ый ведущий (старший ребенок):
- Ребята, посмотрите, какое красивое небо! Что вы видите на нем?
( ответы детей - звезды)
1-ый ведущий:
- Правильно, это звезды! Но эти наши звезды непростые. У них для вас есть загадки. Сейчас мы их вам загадаем, а вы постарайтесь найти правильные отгадки. Хорошо!
2-ой ведущий (старший ребенок):
- Ни начала, ни конца,
Ни затылка, ни лица.
Знают все и стар, и млад -
Что она - большущий шар!
Ответы детей - Земля. На видеоэкране появляется изображение планеты Земля.
1-ый ведущий:
-- Украшал ночную синь
Серебристый апельсин,
А прошла неделя только -
От него осталась долька!
Ответы детей - луна. На видеоэкране появляется изображение Луны.
2-ой ведущий:
- По небу ходит
Маляр без кистей,
Краской коричневой
Красит людей.
Ответы детей - Солнце. На экране появляется изображение Солнца.
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>