-4007
5200
7593
Определите, доходно ли это предприятие.
Для того чтобы подсчитать прибыль, что надо сделать? (Для этого надо составить алгебраическую сумму и найти его значение. ).
Назовите алгебраическую сумму:
-15200 (4037) (-1593) (-4007) (5200) (7593)
2) поиск решения.
Как вы предлагаете найти значение этого выражения?
(Учащиеся предлагают: прибыль сложить с прибылью, а убытки с убытками, но перед этим вычеркнуть противоположные слагаемые).
Учащиеся записывают в тетрадях
( 5200 7593) (-15200 - 1593)
Учащиеся находят значение выражения.
3) подведение итогов составленной задачи.
Что можно сказать о данном предприятии? Прибыльное ли оно?
Учащиеся делают вывод, что предприятие убыточное.
5. Обучающая проверочная работа по вариантам
-9(-21)17 -247-16
15-42-(-45) -844(-22)
8,7-2,9(-1,1)1,3 -4,31,6-1,71,4
3,2-6,5-(-1,8) -7,2-(-3,2)-4,8
Ответы:
-13; 18; 6; -1,5; 11/35. -33; 14; -3; -8,8; -19/20
6. Итоги урока через ответы на вопросы.
Что тебе показалось интересным на уроке?
Чему вы научились в ходе урока?
Что полезного надо запомнить?
7. Домашнее задание.
1). 230, 231;232 (стр. 54)
2). Найдите сумму всех целых чисел от -567 до 570 (для тех кто сможет).
Страницы: << < 3 | 4 | 5