ения на основе обязательных результатов).
Методы :
методы организации и осуществления учебно-познавательной деятельности: словесный (диалог, рассказ и др. ); наглядный (опорные схемы, слайды и др. ); практический (упражнения, практические работы, решение задач,моделирование и др. ); исследовательский; самостоятельной работы; работы под руководством преподавателя; дидактическая игра;
методы стимулирования и мотивации: интереса к учению; долга и ответственности в учении;
методы контроля и самоконтроля в обучении: фронтальная устная проверка, индивидуальный устный опрос, письменный контроль (контрольные и практические работы, тестирование, письменный зачет, тесты).
Формы текущего и итогового контроля: самостоятельная работа, тестирование, теоретические диктанты, контрольные работы.
Тематическое планирование учебного материала
Тема
Количество часов
Количество к/работ
1
Математический язык. Математическая модель.
12
1
2
Линейная функция
14
1
3
Система двух линейных уравнений с двумя переменными
12
1
4
Степень с натуральным показателем
7
1
5
Одночлены. Операции над одночленами
8
1
6
Многочлены. Арифметические операции над многочленами
17
1
7
Разложение многочленов на множители
20
1
8
Функция у х2
7
1
9
Итоговое повторение
7
1
2. Содержание программы учебного курса
1. Математический язык. Математическая модель (12 часов)
Числовые и алгебраические выражения. Переменная. Допустимое значение переменной. Недопустимое значение переменной. Первые представления о математическом языке и о математической модели. Лин
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>