а мои вопросы.
- Чем покрыто тело у рыб? (чешуёй)
- А какая у мальчика (девочки) форма тела?
- Что помогает рыбкам при плавании? (хвост, плавники)
-Правильно, когда рыбки плавают, у них хвосты двигаются из стороны в сторону.
- Давайте повторим движения рыбок руками (дети выполняют движения)
- Плавники у рыб есть на спине, на брюшке и на грудке. Как вы думаете, рыбка нас видит? (у рыбки есть два глаза, с левой и с правой стороны)
- А теперь давайте позовем рыбок, постучим легонько по аквариуму (дети наблюдают за реакцией рыбок). Рыбки реагируют на стук, подплывают.
- А посмотрите, как рыбки дышат (заглатывают ртом поток воды).
-В воде находится воздух, рыбка вздыхает его жабрами, а отфильтрованная вода выходит с двух сторон. Рыбка любит жить в воде, это её дом. Рыбок нельзя ловить руками, они очень нежные, хрупкие. Чтобы перенести рыбок в другую емкость с водой, не повредить их, имеется специальный сачок. Переносить рыбок надо быстро, потому что рыбки не могут долго находиться без воды.
- Ребята, а для чего в аквариуме сажают аквариумные растения? (чтобы было красиво, уютно, чтобы рыбки могли прятаться, отдыхать среди листочков).
- А сможет ли рыбка жить в грязной воде? (ответы детей)
- Рыбка не может жить в плохих условиях - грязной воде и грязном аквариуме, она начнет задыхаться, болеть и может погибнуть.
- О рыбках надо заботиться: убирать грязь, доливать чистую воду, протирать и мыть стекла аквариума, мыть камушки и растения.
Дети становятся в круг, идут по кругу.
Садятся на стульчики.
Дети отвечают на вопросы воспитателя:
-
-
-
Дети внимательно слушают
-
-
Рефлексивно-
корригирующий
Практически
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>