текстами, коммуникативного взаимодействия и др.
Основные педагогические задачи по ФГОС:
1. Создание и организация условий для развития детей.
2. Как учить?
3. Ради чего учить?
4. Чему учить?
ФГОС помогает
1. заинтересовать ученика предметом и учит применять полученные навыки в дальнейшей жизни;
2. дает осознанное желание продолжать учиться самостоятельно;
3. искать материалы и готовить диспуты, дискуссии с другими учащимися.
17
--
Просмотр содержимого документа
"4. список литературы"
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ И ИСТОЧНИКОВ ИНФОРМАЦИИ
1. Кашекова И. Э. Электронный ресурс// Педагогика искусства: электрон. науч. журн. Учреждения Рос. академии образования "Институт художественного образования". 2014. 1. Систем. требования: Adobe Reader. URL: http://www. art-education. ru/AE-magazine/archive/nomer-4-2013/kashekova. pdf
2. Полюдова Е. Н. Визуальная культура и современное художественное образование Электронный ресурс// Педагогика искусства электрон. науч. журн. Учреждения Рос. академии образования "Институт художественного образования". 2012. 3. Систем. требования: Adobe Reader. URL: http://www. art-education. ru/AE-magazine/archive/nomer-3-2012/Polyudova21102012. pdf
3. Тейлор М. Поколение next: студент эпохи постмодерна: Пер. с англ. Н. Дунаева Электронный ресурс// URL: http://jarki. ru/wpress/2009/01/26/413/
4. Формирование универсальных учебных действий: от действия к мысли. Система заданий: пособие для учителя/А. Г. Асмолов, Г. В. Бурменская, И. А. Володарская и др. ; под ред. А. Г. Асмолова. -2-е изд. -М. : Просвещение,2011
Страницы: << < 21 | 22 | 23