у него возникли трудности в восприятии материала и наоборот, накладывает солнышко на тучу, если его опасения были напрасны. Оценка результата: преобладание солнышек над тучами позволяет сделать вывод о том, что урок был плодотворным, интересным и цели были достигнуты.
Литература:
1. Дмитрий Медведев. Текст Послания Президента Российской Федерации (извлечение), 12. 11. 2009г.
2. "Активные методы обучения". Электронный курс. Международный Институт Развития "ЭкоПро", Образовательный портал "Мой университет", http://www. moi-universitet. ru
3. Давыдов В. В. , "Проблемы развивающего обучения", Москва, 1986 г.
4. Ксензова Г. Ю. "Перспективные школьные
технологии", Москва, Педагогическое общество
России, 2000 г.
5. Хижнякова О. Н. Современные образовательные технологии в начальной школе. - С. 2006
Страницы: << < 7 | 8 | 9