альчика Васю, у которого не было рта.
Домашнее задание: принести вырезки из журналов с улыбающимися детьми (людьми) для коллажа Улыбка.
Материал: зеркала на всех детей, плакат Строение зуба, картинки с изображением детенышей животных, коллаж Улыбка.
Ход занятия
1. Дидактическое упражнение Что есть во рту?
Детям раздаются зеркала: пусть они осмотрят рот, потрогают чистым пальцем зубы. Попросить их описать, что они видят и чувствуют: цвет и форму языка, цвет щек, форму и цвет зубов, десен и т. д.
- А что делают люди с помощью рта (кушают, говорят, улыбаются)?
- Смогли бы вы улыбаться, если бы у вас не было рта?
- Как бы вы себя чувствовали?
Давайте вспомним сказку о страшном сне, который приснился Васе. Васе приснился сон, что у него не стало рта, потому что он не чистил зубы, и от него все отвернулись. Никто не захотел с ним общаться. И как он обрадовался, когда, проснувшись, убедился, что рот у него есть, и как побежал чистить зубы.
2. Дидактическое упражнение Какие у нас зубы?
Дети должны улыбнуться и показать зубы. Рассказываю детям о строении и функции зубов с помощью стихотворения и плаката Строение зуба.
Зубы есть у всех детишек:
У послушных, шалунишек,
У малышек и больших –
Что вы знаете о них?
Каковы же из себя
В белой твердой шубке,
Наши лучшие друзья –
Беленькие зубки.
Сядьте, дети, вкруг меня
Расскажу про зубик я:
Как растет и от чего
Знать вам надо про него.
Вырастает он не сразу,
И растет не видно глазу,
Постепенно появляясь
Важным органом являясь.
Пищу, он нам измельчает,
Говорить нам помогает.
Словно крепенький дубок
В чистом, чистом поле.
Корнем держится зубок
В лунке – альвеоле.
Обнимает зуб десна
Ну-ка
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>