Агрошкола

Страницы: <<  <  22 | 23 | 24 | 25 | 26  >  >>

группах


69.


Экскурсия в Славянский комбинат хлебопродуктов.
2
Инструктаж
Экскурсия


70.


Конференция "Нестандартные идеи".
2
Конференция
Мозговой штури


71.


Экскурсия в частное кубанское подворье, знакомство с ведением натурального хозяйства.
2
Инструктаж
Экскурсия



Итоговое занятие
2




72.


Итоговое занятие.
Подготовка к лету.
2
Тестирование





Значимость программы
Данная модель построения программы позволяет освоить её в индивидуальном темпе и удовлетворить ряд образовательных запросов, которые в настоящее время недостаточно обеспечиваются в рамках общеобразовательной школы и работы групп дополнительного образования по типовым и модифицированным программам.
Раннее приобщение детей к исследовательской деятельности позволяет с успехом решать многие образовательные проблемы, например, связанные с индивидуальным подходом, уровневой дифференциацией, с созданием положительной учебной мотивации, более глубоким и неформальным усвоением программы, с профессиональной ориентацией.
Научная и теоретическая значимость программы:
- определение творческих основ и направлений подготовки учащихся;
- разработка основ формирования исследовательской деятельности на различных образовательных уровнях;
- способствование развитию творческой активности и направленности в образовательной деятельности.
Практическая значимость программы:
- создание форм сотрудничества учащихся, выпускников, преподавателей и научных сотрудников;
- разработка и распространение рекомендаций по методичес

Страницы: <<  <  22 | 23 | 24 | 25 | 26  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: