бычно она -- естественное выражение его неудовольствия; энергия, позволяющая защитить самого себя.
Знать, что жесткое подавление агрессивности не устраняет это качество, а лишь усиливает его. Если же вовсе не обращать внимания на агрессивные реакции, ребенок начинает считать, что такое поведение дозволено, и одиночные вспышки перерастают в привычку действовать агрессивно. Важно быть последовательным и учиться твердо, но неагрессивно реагировать на нежелательное поведение ребенка. Обсуждать следует поступок, а не ребенка в целом. Ребенок должен донимать, что вы любите его, но вы против того, как он себя ведет.
Понимать, что частые наказания, приказы и запреты заставляют ребенка подавлять свой гнев, а невыражаемая, постоянно подавляемая агрессия может перейти в аутоагрессию (агрессию по отношению к себе), которая выражается в обкусывании ногтей, получении травм, постоянных болезнях и т. п. , или привести к появлению в характере пассивно-агрессивных черт, выражающихся в желании вывести из себя, расстроить окру - жающих людей.
Спокойно относиться к происходящему, в случае незначительной агрессии по возможности игнорировать ее. Если ребенок проявляет гнев в допустимых пределах и по вполне объяс - нимым причинам, нужно позволить ему отреагировать, выслушать его и переключить его внимание на что-то другое.
Контролировать собственные негативные эмоции. Когда ребенок демонстрирует агрессив - ное поведение, это вызывает сильные отрицательные эмоции у родителей (раздражение, гнев, возмущение, страх, беспомощность). Нужно признать естественность негативных пере - живаний, понять причину, характер, силу охвативших ребенка чувств и сохранить с ним добрые, конструктивные отношения.
Понимать, что когда вы что-то запрещаете ребенку, он имеет право на п
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>