лие, стресс.
Формы проявления агрессии
Агрессия может выражаться в словесной форме: ребенок кричит, обзывается, угрожает, оскорбляет сверстников; и физической: ребенок нападает на детей или взрослых, дерется, кусается, пинается, толкается, швыряет предметы, ломает игрушки, разрушает результаты работы другого ребенка. Агрессия может носить и непрямой характер: ребенок игнорирует ваши просьбы, "не слышит" вас; ябедничает; провоцирует сверстника, чтобы обидчику "досталось" от взрослых; манипулирует другими.
Приемлемые формы (которые можно поддерживать): Можно разрешать ребенку создавать рисунки с изображением агрессии в разных формах (взрывы, драки, войны и т. д. ); играть с предметами (разрушать собственноручно построен - ные объекты, швырять игрушки); выражать протест ("нет!"), желательно с объясне - ниями "почему"; ломать игрушки (если это не очень дорогие во всех смыслах предметы); бить подушки, спортивные груши; бороться с кем-нибудь (по обоюд - ному согласию); заниматься спортивными играми, единоборствами.
Неприемлемые формы (которые стоит останавливать): Не следует разре - шать ребенку оскорблять и унижать других людей, применять физическое насилие, выраженное по отношению к любым живым объектам (в том числе к животным), манипулировать чувствами других людей, провоцировать других.
Родителям важно:
Самим или с помощью психолога выяснить первопричины агрессивного поведения.
Быть внимательным к нуждам и потребностям ребенка. Осознавать, что в действительности агрессивное поведение -- это порой лишь отчаянная попытка завоевать свое место под солнцем. Ребенок не знает, как другим способом можно защитить себя или привлечь к себе внимание. Злость ребенка не делает его плохим, о
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>