я?
Проекты
Построить диаграмму в виде трех "наползающих" друг на друга кругов.
На "общих" участках - одинаковые свойства, на "самостоятельных" - индивидуальные особенности.
Ожидаемый вид проекта приведен слева.
Цели домашнего задания
Воспринимать, перерабатывать и предъявлять учебную информацию в различных формах (словесной, образной, символической).
Выделять главную мысль в прочитанном тексте. Находить в прочитанном тексте ответы на поставленные вопросы.
Систематизировать вещества по признакам принадлежности с определенным "сообществам".
Домашнее задание
А) подготовиться к лабораторной работе. Б) А составить список веществ, относящихся к твердому, жидкому и газообразному состоянию. В) Б нарисовать модели строения этих веществ.
К сведению учителя.
Агрегатные состояния веществ.
При фазовых переходах первого рода скачком изменяются плотность веществ и энергия тела; очевидно, при фазовых переходах первого рода всегда выделяется или поглощается ко - нечное количество тепловой энергии. При фазовых переходах второго рода плотность и энергия меняются непрерывно, а скачок испытывает такие величины, как теплоемкость, теплопроводность; фазовые переходы второго рода не сопровождаются поглощением или выделением энергии. Примером фазового перехода второго рода может служить переход жидкого гелия в сверхтекучее состояние, переход ферромагнетика в парамагнетик при точке Кюри, переупорядочение кристаллов сплавов и др.
Характерным примером фазового перехода первого рода может служить переход вещества из одного агрегатного состояния в другое.
В физике рассматривают четыре агрегатных состояния: твердое, жидкое, газообразное и плазменное.
При переходах из одного агрега
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 > >>